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<正>LOGO程序设计与数学思维过程自然密切相关。LOGO编程融入中学数学教学,就是将体现21世纪数字化学习的现代教育理念和中国注重算法、注重双基的优秀传统数学教育思想有机结合,充分利用学校
LOGO编程融入中学数学教学的实践与思考
【摘 要】
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<正>LOGO程序设计与数学思维过程自然密切相关。LOGO编程融入中学数学教学,就是将体现21世纪数字化学习的现代教育理念和中国注重算法、注重双基的优秀传统数学教育思想有机
【机 构】
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贵州省基础数学创新教育技术研究所所长
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年08期
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