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<正> 多年来,作为一门新兴的学科,思想政治教育学一直蒙受着理论性不强、体系不科学以及缺乏对思想政治教育实践的指导功能等种种责难。根源何在?笔者认为,在很大程度上应归因于缺乏严密的逻辑范畴和完整的范畴结构体系。我国思想政治教育学中普遍存在
关于思想政治教育学范畴的研究
【摘 要】
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<正> 多年来,作为一门新兴的学科,思想政治教育学一直蒙受着理论性不强、体系不科学以及缺乏对思想政治教育实践的指导功能等种种责难。根源何在?笔者认为,在很大程度上应归
【机 构】
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华中师范大学教授、博士生导师,武汉大学博士生
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2002年Z3期
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