激发本科生学习兴趣的探讨

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本文主要探讨了在授课过程中采用实例引导教学、创设趣味问题、设置悬念、由浅入深地提问、改进教学方法等方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导他们自主探索,逐步引发学生对问题的探究和深层次的思考,使其走向多方位、高素质的全面发展。
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