【摘 要】
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<正>建模点1:小数乘法计算的方法模型所属内容:信息窗1-2(第2页-10页)"小数乘法"这部分知识是在学生学习了整数乘法的意义和计算方法、小数的意义和性质以及小数加减法的基础
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<正>建模点1:小数乘法计算的方法模型所属内容:信息窗1-2(第2页-10页)"小数乘法"这部分知识是在学生学习了整数乘法的意义和计算方法、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行学习的。小数乘法的意义比整数乘法的意义,即求几个相同加数和的简便运算,有了进一步的扩展。小数乘法的意义实际上包括两种情况:小数乘整数,这同整数乘法的意义相同;小数乘小数,则是求一个数的十分之几,百分之几……是乘法意义上的扩展。教材选取了长江三峡工程对改善和提高长江航运能力的作用这一情境,将学习的内容与生活实际紧密
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