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传统教学模式中,教师占主导地位,用自身丰富的知识和娴熟的语言表达来驾驭课堂,学生处于被动接受的位置,效率低下,且缺乏创造力。作者通过自身实践,对互动式课堂模式的构建进行了有益的探索,总结出了互动式课堂的基本模式——七步教学法,同时对互动式课堂的教学组织——分组式学习也进行了积极的实施,对充分调动学生的团结合作与竞争意识,也起到了很好的效果。