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如何系统地培养和提高七年制医学生严谨的科研思维和基本的科研能力以及医学生的素质培养，是摆在我们面前亟待解决的问题。在七年制医学生机能实验课后期，我们采用自行设计实验的教学方法，让学生利用所提供的仪器、动物和药品．系统地完成机能学实验的选题、论证、操作、结果分析、讨论和总结，使学生对机能学科的科研过程有一个初步了解，在实验教学中培训学生的科研思维和自主解决问题的能力，为培养高素质的医学人才进行有益的尝试。下面是我们的几点体会。