【摘 要】
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近几年来,“互联网+”成了各行各业的热门词汇,国家层面也对“互联网+”大力推广.在教育领域,“互联网+”也扮演着重要角色,尤其是在职业院校计算机课程的教学实践中,互联网的数字化教学资源及其开放性、共享性与智能性等具体优势就体现了出来.该文主要从“互联网+”理念的产生和发展,以及在“互联网+”背景下职业院校人才培养模式的转变等方面,探讨职业院校计算机课程的教学模式.
【机 构】
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江苏省邗江中等专业学校,江苏扬州225000
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近几年来,“互联网+”成了各行各业的热门词汇,国家层面也对“互联网+”大力推广.在教育领域,“互联网+”也扮演着重要角色,尤其是在职业院校计算机课程的教学实践中,互联网的数字化教学资源及其开放性、共享性与智能性等具体优势就体现了出来.该文主要从“互联网+”理念的产生和发展,以及在“互联网+”背景下职业院校人才培养模式的转变等方面,探讨职业院校计算机课程的教学模式.
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