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本文试从赋于新的时期体育教师担任班主任职位,更热忠于班主任工作,充分发挥体育教师优势,观念更新,沿着与时惧进民主化管理班级的态势向前发展,为构建和谐教育作出体育教师自己的贡献。
凸显体育班主任优势 尝试班级民主化管理
【摘 要】
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本文试从赋于新的时期体育教师担任班主任职位,更热忠于班主任工作,充分发挥体育教师优势,观念更新,沿着与时惧进民主化管理班级的态势向前发展,为构建和谐教育作出体育教师
【机 构】
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江苏宜兴市升溪中学
【出 处】
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黄河之声：科教创新版
【发表日期】
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2007年8期
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