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幼儿时期要着重培养良好的学习品质,孩子们在游戏与学习、生活中所表现出来的行为倾向与态度,对他们的身心和谐、健康发展具有特别的意义.幼儿园课程实施主要以游戏为基本活动,因此我们就要关注幼儿在游戏中的行为与对待他人与事件的态度,通过专业化的解读,帮助孩子们搭建培养良好学习品质的平台,促进他们完整人格的塑造.本文仅以小班幼儿为例,总结了促进幼儿学习品质形成的策略.