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学案课堂的探索与反思
学案课堂的探索与反思
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h135zy
【摘 要】
:
作为一种新的课堂教学模式,学案课堂体现了学生的主体地位,自主课、展示课、反思课、训练课四种类型的课程形态,实现了教师教学方式和学生学习方式的转变。
【作 者】
:
周仰楠
【机 构】
:
山西省运城市教育局教研室;
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2010年23期
【关键词】
:
学案
学案课堂
作用
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作为一种新的课堂教学模式,学案课堂体现了学生的主体地位,自主课、展示课、反思课、训练课四种类型的课程形态,实现了教师教学方式和学生学习方式的转变。
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