【摘 要】
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采用文献资料法、访谈法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏高校社会体育本科专业专业课程结构及设置现状进行了深入分析与研究。研究认为：江苏高校社会体育本科专业专业课程平
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划2009年度课题（项目编号：C-b/2009/01/014）, 江苏科技大学高等教育科学研究课题（项目编号：109040809） 江苏科技大学人文社会科学研究项目（项目编号：2008TY202J）
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采用文献资料法、访谈法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏高校社会体育本科专业专业课程结构及设置现状进行了深入分析与研究。研究认为：江苏高校社会体育本科专业专业课程平均学分为101.1学分,平均学时为1741学时。专业必修课程设置中各校学时、理论课与术课间差距较大,专业选修课程比例不高,各校专业限选课程开设方向大致相同,但各校专业限选课程的学分、学时及课程门数差异较大,专业限选课学分与《规范》中学分要求相当,但专业任选课学分与《规范》中学分要求差别较大。建议江苏高校社会体育本科专业在专业课程设置上,应拓宽专业
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