【摘 要】
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地方文化融入高职英语课程不仅能提高英语教育的有效性,培养乡土情怀,增强文化自信,还能提升中国文化对外传播力度.本文首先分析了高职英语教学中地方文化缺失的现状与问题,再从地方文化继承,增强英语学习效果,跨文化活动交流三个角度提出地方文化渗入高职英语教学的意义,最后从推动教材改进、创新教学方法、创新教学形式、提高英语实践四个方面提出了研究对策.
【基金项目】
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本文系2019年度四川省社会科学”十三五”规划课题”基于地方文化资源的高职外语”课程思政”建设与研究”研究成果(项目编号:SC19WY038),
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地方文化融入高职英语课程不仅能提高英语教育的有效性,培养乡土情怀,增强文化自信,还能提升中国文化对外传播力度.本文首先分析了高职英语教学中地方文化缺失的现状与问题,再从地方文化继承,增强英语学习效果,跨文化活动交流三个角度提出地方文化渗入高职英语教学的意义,最后从推动教材改进、创新教学方法、创新教学形式、提高英语实践四个方面提出了研究对策.
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