【摘 要】
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＜正＞项目式学习以孩子为中心，赋予学习者更多的权利和职责，培养幼儿主动探究问题和解决问题的能力。其主要特征是针对某一主题进行探讨，焦点在寻找相关问题的解答，而这些问题有可能是儿童、教师或双方共同提出的。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实
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＜正＞项目式学习以孩子为中心，赋予学习者更多的权利和职责，培养幼儿主动探究问题和解决问题的能力。其主要特征是针对某一主题进行探讨，焦点在寻找相关问题的解答，而这些问题有可能是儿童、教师或双方共同提出的。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。项目式学习活动能真正意义上满足孩子的学习需求，促进孩子的自主学习和深度探究。
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