【摘 要】
：
在小学数学教学中应用多媒体技术,可以创设更为直观、形象、生动的教学情境,将抽象的数学知识直观化、具体化、趣味化,大大提升课堂教学的效果。本文结合教学实践谈如果科学
论文部分内容阅读
在小学数学教学中应用多媒体技术,可以创设更为直观、形象、生动的教学情境,将抽象的数学知识直观化、具体化、趣味化,大大提升课堂教学的效果。本文结合教学实践谈如果科学使用多媒体技术提高小学数学的教学效果。
The application of multimedia technology in elementary mathematics teaching can create a more intuitive, vivid and vivid teaching situation. It can visualize, concretize and enrich the abstract mathematical knowledge and greatly enhance the effect of classroom teaching. This article combines teaching practice if the scientific use of multimedia technology to improve primary school mathematics teaching effectiveness.
其他文献
近年来,作为建筑物内外装修的面砖饰面之所以受到普遍的欢迎,不仅是它的外观豪华,更重要的是因为耐久性好。然而,面砖饰面也有缺点,最大的缺点是由于施工不当会造成脱落,其
“啊!”一声声尖叫从黑漆漆的密室里传出,让人不禁毛骨悚然。别怕,那是我们几个小伙伴在玩“911密室逃脱”游戏时的主打歌。那天,我们几个好朋友一起来到步行街,选了难度系数
时光荏苒,转眼间,《小学数学教师》迎来了她生命中的重要时刻——300期。与《小学数学教师》相伴多年,我也从一个热心的读者,渐渐成为了一个作者。回首一路走来那些深深浅浅
1979年7月,杭州市第二建筑公司承担了预应力钢筋混凝土变截面马鞍形壳板成套技术的现场生产工艺试验任务。试验项目选在杭州自行车厂食堂餐厅和电镀车间两项工程的屋盖上进
多媒体与数学学科整合,是小学数学教学研究的重要领域,电子白板的出现,为这一研究增添了活力,它融合多媒体和普通黑板的优势,将它运用到小学数学教学中,可以优化课堂教学,提
在工作或学习中,常常会碰到一些科技名词或术语使你困惑。有些名词尽管常见、常写,或知道其中的大概,但细究起来却又茫然。例如,在建筑材料行业中,什么是“水泥”、“胶凝材
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
抗日战争爆发后,南京国民政府于1938年春在武昌南湖招收一批青年学生,组建了“军事委员会战时工作干部训练团”(简称战干团)。战干团共设四个团,均由蒋介石自任团长,陈诚任副
1934年10月10日,中国工农红军发布《北上抗日第二先遣队出发宣言》。这一天,被许多史学家认为是中国工农红军进行二万五千里长征的起始日。堪称世界军事奇迹的长征,以它无以
列举出过去曾让自己感到羞愧、内疚、悔恨和遗憾的任何事情,一周后,向大家大声朗读出自己所列的这份清单,然后想办法加以弥补或者采取行动纠正自己的过错。这是一个尝试着改