【摘 要】
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目的 探究医护一体化管理对维持性血液透析患者护理有效性的提升效果.方法 将86例我院2019年1月至2020年4月期间接收的维持性血液透析患者分成两组展开对比分析,予以对照组患
【机 构】
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新疆医科大学第七附属医院 新疆 乌鲁木齐 830000
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目的 探究医护一体化管理对维持性血液透析患者护理有效性的提升效果.方法 将86例我院2019年1月至2020年4月期间接收的维持性血液透析患者分成两组展开对比分析,予以对照组患者常规护理管理模式,予以实验组患者医护一体化管理模式,比较两种护理管理模式对提升护理有效性的效果.结果 实验组患者护理之前的焦虑、抑郁评分与对照组相比,差异无统计学意义(p<0.05),但护理后,实验组焦虑、抑郁评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05),且与对照组相比,实验组生活质量评分更高,差异表明统计学意义显著(p<0.05).结论 医护一体化管理可有效提升维持性血液透析患者的护理有效性,本文证实该方案具有进一步推广与应用的价值.
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[摘 要] 新课改下的体育课的创新推行人是由老师做主导者，老师是新课改的实施人也是新课改政策的主要支撑者。新课改的体育教学要求能够让学生主动参与到课堂中去，老师不但是学生思考的一个启发者还起到监督者的作用。老师在新课改的体育实施过程中是非常重要的，并且体育改革理论和实践创新能够在一定程度上提高教学的质量，还能使学生的身体素质得到真正的锻炼。但是将体育改革理论和实践创新相结合需要老师来实行，在实行过
目的:探讨细节管理结合常规护理应用于肺炎患儿中的效果.方法:选取2019年7月-2020年12月258例肺炎患儿,随机数字表法分成观察组(n=129)和对照组(n=129),对照组采用常规护理,