【摘 要】
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目的:探究PBL教学法在妇科教学中的开展效果.方法:选择我校2014级74名妇科方向的学生为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组和对照组,每组各37名,观察组学生采用PBL教学法
【机 构】
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保山中医药高等专科学校 中医临床教研室,云南 保山,678000
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目的:探究PBL教学法在妇科教学中的开展效果.方法:选择我校2014级74名妇科方向的学生为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组和对照组,每组各37名,观察组学生采用PBL教学法教学,对照组采用传统教学方法教学.结果:观察组学生的理论知识和实践能力水平明显高于对照组,比较差异显著.结论:将PBL教学法应用于妇科教学中能够有效提升学生的学习质量水平,效果显著,值得在教学当中推广运用.
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