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[摘
试析舞蹈教学中的“言传身教”
【摘 要】
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[摘 要：言传身教法符合舞蹈教学的规律，是舞蹈教学的基本方法和重要方法。本文分析了舞蹈教学方法的现状以及言传身教法的地位，阐述了言传身教法的内涵、要求和原则，最后提出了言传身教法的实施建议。课题结合传统，立足现状，对言传身教舞蹈教学法的完善和发展进行了积极探索。 关键词：言传身教;舞蹈;教学] 一、现状分析 舞蹈是一门综合性艺术。它综合了音乐、诗歌、戏剧、绘画、杂技等而逐渐成为独立的艺术。舞
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年3期
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[摘 要：以广州为主的海上丝绸之路在秦汉时期便已出现，主推了中国茶贸易的快速发展。而到明代末年，茶叶商帮的崛起更使茶叶经济贸易空前繁荣。期间孕育了“滇桂古道”“滇藏茶马古道”“闽广古道”“湘粤古道”等，形成以交通网络为片区的茶叶经济发展，散播中国茶文化的种子文明世界。如今，以中国香港地区、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展核心引擎的粤港澳大湾区建设，成为“一带一路”建设的重要支撑，正符合助推
[摘 要：工欲善其事，必先利其器。想要在学习中取得更快更好的进步，就必须拥有强大的想象力，想象力对于学生，正如翅膀对于小鸟一样重要。学习语文的过程中，想象力发挥了很大的作用，不仅帮助学生快速理解课文，联系知识点，将文章理解透彻，而且提高学生的学习效率。即使小学的语文并不需要进行多深层次的理解，在很大的程度上也还是需要学生最基本的准确的理解。培养强大的想象力不是一朝一夕的事情，也不可能在老师的教导下
[摘 要：现如今随着我国教育体制的不断进步与发展，我国的教学方式与教学质量与之前相比也已经有了质的飞跃，对于小学语文而言尤其是如此。小学语文给小学生们带来的能力是多方面的，包括阅读能力、理解分析能力、判断能力以及文学素养都能够得到锻炼，所以小学语文的重要性与在语文教学中的地位是显而易见的，并且在小学语文的课堂教学过程中，语文阅读思维能力又是学生们需要重点提升的能力，因为语文较容易学习和理解，也能够
[摘 要：互联网的发展为高职院校内部建设教学资源库打下了良好的基础，高职金融类专业主要包括：金融管理、国际金融、证券与期货、保险、投资与理财以及互联网金融等，由于金融类不同专业之间课程划分较为清晰，因此教学资源库的建设就显得至关重要。 关键词：互联网;高职;金融类;教学资源库;实效性研究] 据2020年我国移动互联网终端发展报告显示，全国互联网使用用户超过11.5亿，其中移动互联网终端设备用户
摘要：打造一个专业美妆服务平台，主营项目有预约化妆师上门服务，线上化妆师视频指导服务，跟拍服务三种。大学生创新创业项目-青春堂将创造出一种新型的线上线下联动服务平台，既能让化妆师们的工作环境与工作条件得到改善，还能让顾客足不出户就能享受到原来很难享受的服务。纵观国内外市场，“青春堂”可以做到是业内第一个专精于化妆师服务的品牌服务平台。本篇文章在美妆服务各方面环境分析的基础上，提出了行业的前景发展战
[摘 要：民歌即民间歌曲，是劳动人民口头创作的艺术形式，题材源于人民生活，一般是“感于哀乐，缘情而发”的。地处黄土高原的陕北，其传统民歌有号子、信天游、小调，陕北民歌通过悠扬辽远、沉郁顿挫的音调把陕北人民的文化、性情表现的淋漓尽致。路遥作为土生土长的陕北作家，自小受黄土地文化的熏陶，他的创作中表露了浓郁的乡土情结，尤其在长篇小说《平凡的世界》中运用民歌多达二十几处，用民歌的热忱表现了黄土地人民的情
摘要：职业技能大赛是广大职业院校及相关工作者交流学习展示风采的重要平台，通过竞赛个人提升能力，赢得广阔发展空间，有利于国家人才队伍壮大的同时带动社会经济蓬勃发展。故本文从选手挑选、训练过程及赛后总结三个维度出发，浅谈技能竞赛训练方法及心得体会。 关键词：职业教育;技能大赛;培训方法;参赛经历 一、选手挑选 职业技能竞赛的训练是一项长期且艰苦的工作，要求参赛选手有很高的综合素质，我个人认为选手
[摘 要：在进行生态园林植物配置时，运用艺术性与实用性相结合的思想，实现科学合理的植物配置。植物配置方法的核心就是创造具有艺术性和实用性的生态环境，不仅要满足目前的生态理念，提高生态园林提高景观的观赏价值和使用寿命，同时也体现其重要价值。本文主要探讨艺术性和实用性在生态景观配置中的应用，以推动生态景观的可持续发展。 关键词：景观植物;艺术性;实用性] 一、植物配置体现其艺术性 在植物配置时，
当指尖轻轻划过琴键，乐谱上一个个静止的音符成了跳动的乐章，我趴在钢琴边，被那几分钟的天籁之音深深吸引—— 温柔的眼神，修长的手指，轻抚琴键的动作一气呵成，五线谱上杂乱生涩的音符，在他们的指下演绎为一首首美妙生动的乐曲，我年幼的心被深深的震撼到了，我不由自主地踏进了钢琴的世界。 练钢琴的时间不长，却也让我窥见了那世界里的微微一角，可仅仅是那一角，也让我心生向往。但，我弹出来的曲用老师的话说，“少