【摘 要】
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患儿女,13岁,因头颈部扭转性痉挛半天入院.入院前一天患儿受凉后出现流涕,轻微头疼,无发热呕吐及咳嗽,即到乡卫生所就诊,服用诺氟沙星共4次,每次 0.2 g,次日中午患儿出现双眼
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患儿女,13岁,因头颈部扭转性痉挛半天入院.入院前一天患儿受凉后出现流涕,轻微头疼,无发热呕吐及咳嗽,即到乡卫生所就诊,服用诺氟沙星共4次,每次 0.2 g,次日中午患儿出现双眼向上凝,头向后仰,颈部向左偏斜,颈项强直,神志清楚,此症状共发作4次,每次持续2 min左右,缓解后感颈痛,其他无异常,曾在当地卫生所针灸一次无好转而转往我院.
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【摘要】艺术可以说对人有很好的熏陶作用，能够激发个人丰富的想象力和创造力，从小培养孩子的艺术细胞，这已经成为社会共识，特别是在小学阶段，音乐课程是基础教育中的重要组成部分，在音乐素养塑造的过程中能够提高其综合能力。笔者根据个人的教学经验探究小学音乐课堂教学质量的途径。 【关键词】小学音乐；音乐教学；课堂质量 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 一、影响小学音乐课堂教学质量的因素 （一