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大学生素质拓展和技能培训是高校大学生教育的一项重要内容.目前大学生在特异性焦虑应对(如面试焦虑)方面常存在欠缺.利用虚拟现实技术进行情景模拟来进行焦虑应对和技能提升训练具有重要潜能,特别是基于虚拟代理的训练环境尤为值得关注.代理的存在和指导能促进用户的训练动机和表现,有诸多积极影响.本文的目的在于梳理虚拟现实技术进行面试焦虑应对和素质拓培的研究进展,从而为更好地利用虚拟现实技术提供参考.