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作为一个长期在语文教学之路上跋涉的教师，我曾经在心里无数次地追问自己：语文之“道”在哪里？如果我们承认世界上有绝对的真理，那么，思考便成了一件天经地义的事情。反之，如果我们认为真理的存在缘于人类认识的局限，那么，思考就成为突破局限的一种必然选择。
探寻语文之“道”——我的语文教学探索与实践
【摘 要】
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作为一个长期在语文教学之路上跋涉的教师，我曾经在心里无数次地追问自己：语文之“道”在哪里？如果我们承认世界上有绝对的真理，那么，思考便成了一件天经地义的事情。反之，如果我们
【机 构】
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浙江省杭州市拱墅区教研室小学语文教研员
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年1期
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