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通过广泛调研、归纳总结,同时辅以实证研究,逐步探索和实践以模块化教学法来促进新时期大学生职业素质教育培养的新模式。面向学院全体学生,提出以＂分模块实施、按项目推进＂过程,注重三个＂1：1＂的全新教学组织形式,提高大学生的职业素质与能力。
以模块教学法促进学生职业素质的提升
【摘 要】
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通过广泛调研、归纳总结,同时辅以实证研究,逐步探索和实践以模块化教学法来促进新时期大学生职业素质教育培养的新模式。面向学院全体学生,提出以＂分模块实施、按项目推进＂过
【机 构】
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上海电机学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2015年11期
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