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以政策需求和发展需要为导向,结合文献研究,通过实地考察、访谈、委托调研等方式对云南省＂撤点并校＂学校体育资源情况进行调查,在此基础上分析云南省被撤并学校体育资源开发过程中的阻力,认为体育代课教师师资资源开发存在自身、政策执行、环境阻力;体育设施资源开发存在空间、利益、能力阻力。
云南“撤点并校”学校体育资源开发阻力分析
【摘 要】
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以政策需求和发展需要为导向,结合文献研究,通过实地考察、访谈、委托调研等方式对云南省＂撤点并校＂学校体育资源情况进行调查,在此基础上分析云南省被撤并学校体育资源开发过
【机 构】
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红河学院体育学院
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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云南省哲学社会科学教育科学规划课题：云南省“撤点并校”学校体育资源服务于农村全民健身的策略研究（AD15007）
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