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随着中医药的国际化进程的加速，越来越需要专业知识扎实且语言过关的复合型人才。目前中医专业英语的教学存在着教学方法死板，评价方法单一的困境。ESP模式既满足了学生专业知识的获取，又能提升语言能力，非常符合中医专业英语的教学需要。在该模式下，通过多元化的教学方法，和多种评价手段的结合，收到了理想的教学效果。