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对中国石油大学（北京）本科教学计划中与物理相关的石油石化主干学科的专业基础课程设置进行初步的调查、分析和总结，对如何发挥基础物理课程对石油专业类人才培养的作用提出了改革思路，并进行改革实践探索。实践证明，加强基础物理课堂与实践环节教学，突出石油教学及实践特色，构建石油专业学生实践平台，营造研究性学习环境和氛围，是培养石油专业学生创新能力的有效途径。