初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用研究

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语文具有工具性、人文性等特点,是承载、传播我国优秀文化的重要学科,语文知识面广,学科教学多是基础内容,想要提升学生语文能力及核心素养,需要学生积极、主动,在自驱力的基础上去学习,不断的巩固基础知识、拓展语文知识面。然而,初中语文普遍推行了传统的直述式的教学,忽略了生本理念的价值,课堂过于压抑、沉闷,导致学生学习缺乏自主性,缺少合作机会,且探究能力不足。本文对自主合作探究教学模式的应用进行了分析,旨在加强学生自主、合作及探究能力,推动语文教学高效、高品质开展。
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