优化中职计算机应用基础课教学的研究

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考试是教师"教"与学生"学"之间的重要纽带,是稳定教学秩序的一个不可或缺的关键因素。在中职计算机应用基础课程的教学中,优化考核的方式和形式,可以起到以"考"促学的目的,使学生全面、和谐的发展,实现教与学的"双赢"。
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