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预习设计中每一个环节的处理都体现对学生差异性的关注,针对不同学生采取不同的实施和评价措施,让预习落实到位,为课堂服务.并抓住每一次预习指导的机会,关注每一次差异,正确评价,及时反馈,养成孩子的良好学习习惯,为语文学习打下扎实的基础.
小班环境下个别辅导在预习中的实施与评价
【摘 要】
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预习设计中每一个环节的处理都体现对学生差异性的关注,针对不同学生采取不同的实施和评价措施,让预习落实到位,为课堂服务.并抓住每一次预习指导的机会,关注每一次差异,正确
【机 构】
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南京市小营小学
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2013年28期
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