浅析如何提高学生化学计算类问题的解题能力

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lj780427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中化学一直是学生高中学习阶段的难点所在。之所以说它是难点,是因为高中化学不仅知识复杂抽象,内容还丰富多彩。也正是由于这个原因,高考化学的考查题型就比较广泛,有推断题、实验题和计算题等。为了让学生在高考化学中取得优秀的成绩,教师对如何提高学生的各类解题能力这个问题进行了深入探究。基于此,从如何提高学生化学计算类问题的解题能力这个角度出发,进行一些思考。
其他文献
分析比较对遇态势下不同阶段船舶避让行动的法律依据及转向避让效果,以及最后允许用舵的极限距离,总结得出在对遇态势下,何时应该行动,以及能够选择的最佳时机.
一、案例背景2015年10月我参加了市优质课在本区的选拔,当时没有规定哪一年级,哪一课,发挥的空间很大,我选取了七年级上册第四单元《泥土的歌》(一)进行设计。本课是在初中音乐教材
该文分析了在新近吹填土通过真空预压软基处理后,局部存在软弱夹层的原因,结合后续用地要求,探讨了该软弱夹层的处理方案,为今后类似工程提供借鉴.
资产评估和会计核算密切相关,但二者的目的不同、具体处理方法不同,评估方法和会计方法在某些情况下会产生差异。要缩小评估方法和会计方法的差异,首先,要完善评估行业的法规体系