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目的：了解大学生对＂中国梦＂的认知状况并分析其影响因素,为学校加强大学生对＂中国梦＂的认知提供参考。方法：利用自制的大学生对＂中国梦＂认知的调查问卷,运用Logistic回归进行多因素分析。结果：12.6%的大学生表示根本不了解＂中国梦＂,69.3%的大学生表示对大学生中国梦一般了解,仅有18.1%的表示了解＂中国梦＂。年级、党派、对社会的关注程度和对生活的满意度是大学生对＂中国梦＂认知的影响因素。结论：大学生对＂中国梦＂的认知还有待加强,高校应该进一步深入对大学生对＂中国梦＂认知的教育。