论文部分内容阅读
首倡并“激进”中国美感教育“唯一的中坚人物”蔡元培，在共和体制建立之初，以前所未有的壮举，取法欧洲教育体制中的科学机制，新定五育方针，尤其是以突出“美育”来“毁孔子庙罢其祀”，奠基中国近代教育。其后，又力主“以美育代宗教说”，提出“宏约深美”的意境，从宏观上看，四字意境深遂，不啻治学“津梁”更应视为美育度人之“金针”，是对社会群体素质的普遍要求，具有“救国”的新含义。同时，也是人类精神情感指归的终极境界。这种境界至大至伟，远阔无垠，犹如重山复水，瀚海绝巘，需要永无休止的跋涉攀登，永不停息的进取升华。他的美