【摘 要】
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该文以高校开展的户外运动课程教学实践为基础,系统的阐述户外运动的起源、发展与兴起的情况。参照国外户外运动体系的建设,探究我国户外运动在国内高校课程中的构建总体思想
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该文以高校开展的户外运动课程教学实践为基础,系统的阐述户外运动的起源、发展与兴起的情况。参照国外户外运动体系的建设,探究我国户外运动在国内高校课程中的构建总体思想的同时,具体的阐述河南省高校户外体育运动的课程体系建设以及开设的具体现状,总结现状情况,为河南省高校的户外体育活动的课程开设与教学实践改革提供理论基础思考。
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