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小学语文教学中"听说读写"是最主要的训练内容,近几年"阅读"在教学中的重要作用越来越凸显出来,因为好的阅读习惯能够成为语文教学的有效拓展。阅读有深浅之分,深度阅读,能够扩展学生的视野,充分提升他们语文学科的核心素养。
小学语文借助深度阅读提升学生核心素养的探索
【摘 要】
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小学语文教学中"听说读写"是最主要的训练内容,近几年"阅读"在教学中的重要作用越来越凸显出来,因为好的阅读习惯能够成为语文教学的有效拓展。阅读有深浅之分,深度阅读,能够
【机 构】
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吉林省长春市德惠市第一小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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