浅议园林绿化施工的质量管理

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acb13202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,城市建设着眼于居住园林环境,追求大自然的生态环境及文化氛围。如今,生态环境的问题已得到高度的重视,人们渴望回归自然,使人与自然能够和谐相处,生态文化型住宅正是在满足人们物质生活的基础上更加关注精神需要的体现,其中园林的建设首当其冲。园林绿化对提高城市居民生活环境质量,增进身心健康至关重要。目前园林绿化水平普遍提高,以能充分地满足人们对居住环境质量的要求。本文结合实践经验,从建立现场质量管理体系、规范现场施工质量管理、建立持续提高的管理机制等方面论述了园林绿化工程的施工质量管理与控制。并对园林绿化工程
其他文献
[摘要]中等职业教育通过跨区域合作办学实践,越来越多的中西部青少年来到东部上学,继而在东部城市就业、生活,由此产生一个特殊群体“中职教育移民族”。文章通过分析该群体的生存现状,指出“中职教育移民族”的生存必须引起政府、学校、企业、社会等方面的高度关注。它关系到跨区域合作办学能否得以可持续发展的问题,即中等职业教育跨区域合作办学在国家城市化、工业现代化进程中的地位与作用能否得以顺利实现的问题。  [
[摘要]加强高职思想政治教育实践育人,是马克思主义理论和实践相结合的必然要求,是教育对象不断变化的必然要求,是传统思想政治理论课教学模式改革的必然要求,是高职院校培养目标的必然要求。当前,高职思想政治教育实践教学面临学校重视不够、教师人数不足的问题,应该加快构建高职思想政治实践育人体系。  [关键词]高职思想政治教育 实践育人 体系建构  [作者简介]司慧积(1980- ),女,河南郑州人,河南经
学生学习成绩评价标准,是调动学生学习积极性的重要环节,在思想政治理论课教学中具有重要意义。它可以检验教师教学效果,诊断教学问题,为学生提供反馈信息,引导学生的学习方向,调控
[摘要]高校学生思想政治教育的阶段性是指大学生思想政治教育施教目的、内容与方法等各种教育措施,都应依其客观存在的不同阶段顺序进行。这种客观存在要求学生思想政治教育的内容都会有所侧重,方法也会有所变化,而且这种客观存在是随着时间周期循环往复,但教育的内容和形式则是螺旋式上升,一次比一次深化的过程。这种教育的阶段性规律形成了高校学生思想政治教育规律的一个重要侧面。  [关键词]高校思想政治教育大学生 
目的探究老年风湿病患者行中西医结合治疗方案的临床疗效。方法选择2019年1月—2020年1月收治的80例风湿病老年患者,按照随机数字表法分组,随机分为研究组和对照组。对照组患