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卢梭在《爱弥儿》中赋予教师以新的涵义。从培养自然人的角度出发，卢梭为爱弥儿选择的教师是一位善于按照儿童身心发展规律，在自然秩序中培养儿童天赋的导师。
在伟人的足迹中感悟教育--自主生态融合发展德育创新发展模式下的教育感悟
【摘 要】
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卢梭在《爱弥儿》中赋予教师以新的涵义。从培养自然人的角度出发，卢梭为爱弥儿选择的教师是一位善于按照儿童身心发展规律，在自然秩序中培养儿童天赋的导师。
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2015年2期
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