【摘 要】
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近年由于国内都市农业的兴起、田园生活热潮的出现、校园景观功能转变,及相关教育改革政策推动等因素,可食用景观亦逐步走进校园空间.基于广州市小学可食用景观实地调研,就小学校园中可食用植物应用情况、养护管理情况与场地情况进行初步分析,并就小学空间中可食用景观设计的功能布局、种植分区、植物选择方面提出了一些策略,以期为相关类型实践提供借鉴.
【机 构】
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华南农业大学,广东广州510630
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近年由于国内都市农业的兴起、田园生活热潮的出现、校园景观功能转变,及相关教育改革政策推动等因素,可食用景观亦逐步走进校园空间.基于广州市小学可食用景观实地调研,就小学校园中可食用植物应用情况、养护管理情况与场地情况进行初步分析,并就小学空间中可食用景观设计的功能布局、种植分区、植物选择方面提出了一些策略,以期为相关类型实践提供借鉴.
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