基于“线上线下”混合课程的现代学徒制教学改革探索——以《园艺植物种苗繁育》课程为例

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园艺植物种苗繁育是高职院校大二园艺技术专业学生的专业课,是理论与实践紧密结合的农业类专业应用型课程。本文将"线上线下"混合课程结合现代学徒制教育进行深入讨论,并初步探究教学改革模式,以期充分借助"线上线下"混合课程平台,进一步完善课程教学方法和评价方式等,促进产教融合,推进校企一体化育人,为现代职业教育发展奠定理论基础。
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