凸透镜焦距的实验测定四法

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“凸透镜焦距的实验测定”是整个几何光学的重要实验,在中考、高考常常碰到,笔者在教学中引导学生对其实验方法进行总结,主要推荐以下四种方法。
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在一些物理计算题中,经常出现“至少”、“最多”等一些特定的强调,对这类特定强凋,有的物理教师在解决问题时常常忽略。现举几例简单的问题进行分析,供参考。
1 实验目的(1)学会验电器的制作方法,培养学生动手操作能力和因地制宜勇于探索的精神.(2)拓宽学生视野,使其学会运用验电器检验物体是否带电、带何种电及初步判断物体绝缘性
在<直线运动>的教学中,我设计了这样一个题目:一辆汽车做变速直线运动,在三个阶段的位移及速度情况如下表:
<正> 2003年高考物理试题第20题,是以弹簧振子为纽带,以碰撞时交换速度为特征的压轴题。题目(1)如图1,在光滑水平长直轨道上,放着一个静止的弹簧振子,它由一轻弹簧两端各联结