【摘 要】
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学徒制培养模式是职业教育成功的育人模式,已被世界各国所证明,我国传统技工学校也曾广泛运用这一模式.新时代,实施现代学徒制和企业新型学徒制是社会快速发展后的新选择.“中高一体、四阶递进”学徒制培养模式是在温州技师学院各类学徒制培养模式实践的基础上进行设计和探索,通过职业认知、岗位体验、就业定向、综合提升四个阶段,实现学生从中级到高级一体化的高技能人才培养机制.
【机 构】
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温州技师学院,浙江温州325000
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学徒制培养模式是职业教育成功的育人模式,已被世界各国所证明,我国传统技工学校也曾广泛运用这一模式.新时代,实施现代学徒制和企业新型学徒制是社会快速发展后的新选择.“中高一体、四阶递进”学徒制培养模式是在温州技师学院各类学徒制培养模式实践的基础上进行设计和探索,通过职业认知、岗位体验、就业定向、综合提升四个阶段,实现学生从中级到高级一体化的高技能人才培养机制.
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