论文部分内容阅读
本文通过探索如何创新将“社会主义核心价值观”融入思想品德课的途径．分别从思想品德课三大课堂阐述其具体措施．推进“社会主义核心价值观”更好地进校园、进课堂、进学生头脑，使中小学生成为社会主义核心价值观的践行者与传播者。
将“社会主义核心价值观”融入中小学生思想品德课的途径初探
【摘 要】
：
本文通过探索如何创新将“社会主义核心价值观”融入思想品德课的途径．分别从思想品德课三大课堂阐述其具体措施．推进“社会主义核心价值观”更好地进校园、进课堂、进学生头脑
【机 构】
：
福建师范大学马克思主义学院
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
《语文课程标准》在“实施建议”部分还指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”从这句对写作的要求来看，强调作文教
【正】电大学生来自社会各行各业中的各个层次,他们都有着一展宏图的抱负和学习科技知识的渴望。笔者以多年计算机基础教育的体会为基本点,对计算机基础课的教学谈以下几点看
随着教育改革的深化，教学方式和模式也得到了相应的发展。在师生、生生交流以及沟通的过程中，情感是一个不可或缺的纽带与桥梁。英语作为中学阶段一门重要的基础，在教学过程中如
在学校德德育中，教育者的主导作用是教育者依据某种道德观念和要求，对学生有组织、有计划、系统地施加道德影响，力图使受教育者的思想道德向教育者所期望的方向发展；受教育者的主
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件,在二维绘图和基本三维设计方面有着强大的功能,已被广泛应用于机械、建筑、电子等领域,成为中等职业学校机械类专业必修的课程,也是机械工程技术人员所必须掌握的专业技能。