交换与社会叙事——关于两种神话叙事及审美交流问题研究

来源 :马克思主义美学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:exiaodong1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交换关系自古以来就是社会现实生活关系的一面“镜子”,它往往以一定的交换动机、媒介、内容和方式等表征着社会叙事的界限,却同时又以交换的普遍性和连续性对这种界限进行消解和重构,从而使人与社会的再生产成为文化的一个隐喻.对这个隐喻的解读之关键恰恰在于找到交换关系发生的真正“他者”以及从对具体社会叙事形态作用下主要交换模式的比较研究中透析一种理想的审美交流模式,事实证明,这种解读是完全可能并且是非常必要的.无论是出于生产再分配的物物交换、劳务交换或是与身份地位、战争主题等有关的建立在某种特殊仪式上的礼物交换、婚姻交换,还是文化层面上如文学、艺术品的创造者与欣赏者之间关于文字、形象隐喻的审美交流等,它们终归都是在特定的生产制度、社会制度以及审美制度的基础上以“他者”为交换媒介通过人与人之间的交换行为完成的,换句话说,人与人之间绝大部分关系都能够通过交换关系来解释,“交换”本质上也就是审美交流问题,这种交换(交流)关系同时构成了社会叙事本身.因此,从某种意义上来说,社会叙事的丰富性在一定程度上就等同于人与人之间关系的复杂性,即对“主体间性”的最大超越,尤其是当我们身陷于现代性的悖论中,对这个隐喻的解读之需要也变得更为迫切.
其他文献
自2007年以来,我的人物画作品主要是以惠安女为题材。惠安女子勤劳、坚韧、勇敢的品质以及乐观向上的精神,在引起共鸣的同时,也激发了我极大的创作热情。所以,在构思《闽海安
期刊
针对G393区块储层存在非均质性强、低孔低渗等特征,综合地震、测井、地质、油藏等学科对该地区储层进行了精细地质建模。在构造模型的基础之上,结合沉积微相研究成果,建立了各小
【内容摘要】当前《课程标准》提出小学语文必须高度重视学生进行课外阅读。在教育实践中尤其是农村小学教育实践中,学生的课外阅读现状不是很乐观,那么如何改变农村小学的课外阅读现状呢?本文从农村小学的课外阅读现状分析及如何培养农村小学生的课外阅读兴趣、阅读方法等方面进行阐述。  【关键字】农村;课外阅读;现状;兴趣;方法  中图分类号:G623.23  吕淑湘先生曾说过:“少数语文水平较好的学生,你要问他
地球以其昔日之宏大而变成当今时代人们心目中的“地球村”,这不单单是甚至主要不是某种诗意表达的结果,而是现代化进程特别是现代科技高速发展所带来的一种客观上和心理上的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
黄道侗族乡位于贵州省东部武陵山区,南接湖南省新晃侗族自治县,东临湖南省芷江侗族自治县,境内辖10个行政村,为侗族聚居地,历史上曾是古驿道,也是军事要地.据黄道侗族乡刘、
期刊
《边城》小说中,在作者笔下,古老的边城具有桃花源般神奇的美.这里的风光明净旖旎,教化着朴实的人们.这里的每个人都热情诚实,人人均有君子遗风.“一切莫不极有秩序,人民也莫
自然生境中有些植物的繁殖体传播距离有限,这类植物更有可能与其亲缘相近的植株相邻。植物个体能否识别邻株的身份并做出相应的反应,会对植物间的相互作用产生重要影响。亲缘选择理论预测亲缘相近的植物间可以通过亲缘识别和选择作用,有效地削弱彼此间的干扰和竞争,从而增加适合度。对植物通过根系进行自我/非我和亲缘识别能力、作用及其影响机制进行了综述,同时指出了当前研究中存在的一些疑点和亟待解决的问题,对植物身份识
由大漆所孕育而生的漆文化自7000多年前出现至近代中国,一直是中国古代文明的重要佐证。它更像文明星空中的一个坐标,从初始的苍古指向无穷的未来。大漆孕育了东方的智慧与德
期刊
“非熊”源流  《六韬》《史记》有周文王占卜“非龙非彲,非虎非罴”,兆得公侯,获霸王之辅的记载。这段记载被广泛引用。从唐代开始,因为避李虎名讳,所以把“非虎”引作“非熊”。吕望“非熊”从唐代至明清相沿成习1000多年。王莉《馆藏“文王访贤”象牙牌鉴赏》认为:“明代小说、野史流行,将‘非熊’演绎成‘飞熊’,其魔幻之意更浓。”(《陕西历史博物馆馆刊》第20辑,三秦出版社,2013年)  一、洪迈之见 
期刊