【摘 要】
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幼儿园种植不仅蕴涵着很大的教育价值,同时绿化美化了园所环境。又到一年万物生发的春季,我班再次启动了“奇妙的植物”这一特色课程活动。立足实际,制订目标我们借鉴了《第
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幼儿园种植不仅蕴涵着很大的教育价值,同时绿化美化了园所环境。又到一年万物生发的春季,我班再次启动了“奇妙的植物”这一特色课程活动。立足实际,制订目标我们借鉴了《第五十六号教室的奇迹》中“延迟享乐”的教育理念,旨在引导幼儿经过漫长的等待期盼、劳动付出,最终享受收获的快乐。他们直观感受植物的生长过程,学到有关
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