【摘 要】
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目的:评估口腔正畸学双语教学模式的教学效果.方法:在103名本科生和本硕生的正畸学教学中采用理论课英语教学辅以实践小课强化的双语教学模式,其后进行问卷调查.结果:91.2%的
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目的:评估口腔正畸学双语教学模式的教学效果.方法:在103名本科生和本硕生的正畸学教学中采用理论课英语教学辅以实践小课强化的双语教学模式,其后进行问卷调查.结果:91.2%的学生接受正畸学双语教学模式,认为有必要在本科生教学中开展双语教学;86.6%的学生认为双语教学模式有利于学生毕业后的进一步发展.结论:口腔正畸学双语教学模式符合教学改革的发展趋势.
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