【摘 要】
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数学活动是指“教师结合学生的有关生活经验和数学知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展的丰富多彩、形式多样的学习活动”。新课程标准关注数学知识的实际意义和实用价值，因此，教师应设法使学生的学习变成开放性、模拟性和创新性的研究活动。 一、开放性的研究活动 数学教学是一个开放的、参与性强的活动过程，学生可以在活动中自主获取学习数学知识的方法，进而习得终身受益的数学基础能力。如在教学三年级
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数学活动是指“教师结合学生的有关生活经验和数学知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展的丰富多彩、形式多样的学习活动”。新课程标准关注数学知识的实际意义和实用价值，因此，教师应设法使学生的学习变成开放性、模拟性和创新性的研究活动。
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