【摘 要】
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随着我国教育体制改革工作不断深入,多种新型教学模式也在实际教学活动中起到良好效果,课堂主体也从教师转变为学生,教师将课程内容转变为开展教学工作的手段,并对其施加有效处理,提高各类知识内容对学生的引导效果,学生学习兴趣得到有效激发,传统沉闷的课堂变得更富感染力。在此背景下,基于微课的翻转课堂教学模式也被大量应用于中职化学教学工作中,这种以现代化教学策略为核心理念的全新教学手段,可有效保障学生在自助学习实践中充分掌握更为系统的学科知识与技巧。但我国很多中职教学工作存在很大限制与不足,不仅严重影响学生的成长与发
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随着我国教育体制改革工作不断深入,多种新型教学模式也在实际教学活动中起到良好效果,课堂主体也从教师转变为学生,教师将课程内容转变为开展教学工作的手段,并对其施加有效处理,提高各类知识内容对学生的引导效果,学生学习兴趣得到有效激发,传统沉闷的课堂变得更富感染力。在此背景下,基于微课的翻转课堂教学模式也被大量应用于中职化学教学工作中,这种以现代化教学策略为核心理念的全新教学手段,可有效保障学生在自助学习实践中充分掌握更为系统的学科知识与技巧。但我国很多中职教学工作存在很大限制与不足,不仅严重影响学生的成长与发
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建立顶空-气相色谱法测定医用口罩和医用防护服中环氧乙烷残留量的分析方法。通过实验优化了测定方法和条件,确定了色谱柱类型、顶空平衡时间和平衡温度,并进行了加标回收实验。在相应的浓度范围内线性关系良好,r=0.9996,环氧乙烷最低检出限为0.02μg/mL,当称样量为1.0g,定容体积为5mL时,检出限为0.1μg/g。方法可以满足标准要求,对口罩和防护服中环氧乙烷残留量检测具有重要意义。
我国地大物博,地下蕴藏着极为丰富的矿产资源,岩石矿物是其中一种,而地质勘探则是探查地下矿产资源的有效手段。岩石矿物分析化验是地质勘探工作中的关键内容,岩石矿物分析化验的准确性在一定程度上决定着地质勘探结果的可靠性,由此可见,开展岩石矿物分析化验时的质量控制尤为重要。基于此,以岩石矿物样品化验的价值为切入点展开分析论述,围绕岩石矿物分析化验的质量控制要点进行了一系列研究探讨。
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传统的课堂教育模式难以适应现代化教育教学的发展,开展新型的翻转课堂的教育教学的课程设计,有助于学生自主性的培养,同时因材施教为学生提供更好的发展平台,为我国的现代化教育添砖加瓦。
中职化学《过氧化氢的性质和用途》一课的教学中,以过氧化氢消毒剂的用途为切入点,将理论知识和杀灭新冠病毒结合,以消毒杀菌为主线,横向和纵向比较各类消毒液的作用原理、使用场合、注意事项等.通过实验探究、规范操作,提升专业技能.通过志愿活动拓展课程思政的第二课堂,学以致用,增强职业归属感.把课程思政建设落实到教学的各个方面,充分发挥课程思政的内在驱动力,统一育人和育才教学过程,落实立德树人的根本任务.
首先分析了高职院校社会服务内涵的发展,再通过研究分析高职院校教师在进行社会服务时遇到的问题,这些问题主要有内部和外部的因素,从教师个人能力的缺失、学校管理上的不足、缺乏文化底蕴和历史积淀等方面进行了分析,并提出了解决方法。
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为了明确在经济发展迅速,教育行业蓬勃发展的当下,对高校实验仪器设备进行现代化管理的重要性,通过对实验设备现代化管理主要内容和现状的分析,提出一些策略来优化实验仪器管理体系,通过对上述策略的采纳和应用,可以有效延长高校实验以及设备使用寿命,稳固教学效率,为高校未来发展奠定基础。
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