【摘 要】
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文化资源学的内容特征,内在地要求教师应加强运用探究性、实践性的教学方式。"项目学习"融教与学于一体,倡导学生进行自我导向性学习,注重知识建构和应用过程,符合文化资源学
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(JAS14279)
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文化资源学的内容特征,内在地要求教师应加强运用探究性、实践性的教学方式。"项目学习"融教与学于一体,倡导学生进行自我导向性学习,注重知识建构和应用过程,符合文化资源学实践性教学的需要。教师可根据课教与学的具体进程,指导学生围绕若干个具有连续性的主题,以项目的形式开展学习活动。在此过程中处理好两个相互关联的关键性问题:一是如何激发、维持和强化学生的参与动机;二是如何最大可能地确保项目学习的实效性。
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