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解读文本，要有独特的视角，要有鲜明的个性，要能把握文本牵一发而动全身的关键字眼。纵观《孙中山破陋习》全文，如何教学孙中山和妈妈围绕着“缠足”而进行的一番激烈的对话，才能使得这段对话教学更加富有实用性和实效性呢？聚焦“罪”字，从读懂含义到表现情感，再到读写结合，用语言落实，有利于我们突破教学重点，体会人物情感。