【摘 要】
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培养大学生班级自我管理意识能够充分调动他们的自主能动性,使他们的价值观、人生观得到进一步完善。高校培养大学生的班级自我管理意识有三个既定目标,即让大学生保持对学习
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培养大学生班级自我管理意识能够充分调动他们的自主能动性,使他们的价值观、人生观得到进一步完善。高校培养大学生的班级自我管理意识有三个既定目标,即让大学生保持对学习的兴趣并维持对学习的热情;完善他们自身形成的价值观、人身观;同时,培养将知识应用于实际生活的综合型人才。在这三个目标的指引下,高校制定出符合实际情况的班级制度,提升大学生班级自我管理意识,同时增加大学生实践机会,让他们在实践感受自我管理的重要性,并不断提升辅导员素质确保提升大学生班级自我管理有效实施。
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