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＜正＞一、教学背景笔者所带班级学生层次一般,初三一模过后,学生的学习热情有所消退,上课气氛变得有些沉闷.如何让这些学生克服中考前的生理与心理疲劳,帮助他们调整学习状态?笔者认为可以从三方面思考:第一,要寻找好题,所谓好题,要符合复习计划与学生学情,能让学生把知识网络建立起来,并有一定的拓展与延伸,让学生感到有所收获;第二,学生主导课堂,请他们讲自己的想法、解法等,给较充裕的时间让学生表达自己,表现自己;第三,通过数学学习,获得一些思想启迪或人生道理,使学生对数学学习产生更多的积极情感与积极行为.