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本文通过近年来的理论研究和教学实践,主要探讨如何让数学课有浓厚的数学味,有以下几个方面:深刻挖掘数学文化内涵;合理设计教学活动;适当整合课程资源;提升师生数学文化底蕴等.
如何让数学文化课数学味更浓厚
【摘 要】
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本文通过近年来的理论研究和教学实践,主要探讨如何让数学课有浓厚的数学味,有以下几个方面:深刻挖掘数学文化内涵;合理设计教学活动;适当整合课程资源;提升师生数学文化底蕴
【机 构】
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辽宁省大连市金普新区格林小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年6期
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