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普通高中英语课程标准（实验）解读中，第十一章关于“教学原则”中提到，对于每一个学习的个体或者说每一个学生而言都存在着差异，正是因为学生间个体差异的存在，导致他们在学习过程，学业成绩甚至学校生活上的表现都不尽相同，常常是让人欢喜让人忧。
Well begun is half done--高中英语兴趣课堂“引”的艺术
【摘 要】
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普通高中英语课程标准（实验）解读中，第十一章关于“教学原则”中提到，对于每一个学习的个体或者说每一个学生而言都存在着差异，正是因为学生间个体差异的存在，导致他们在学习过程，学
【机 构】
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湖北省宜昌市金东方高级中学 湖北宜昌 443000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年17期
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